Ваша идея Kekkei Genkai находится далеко от. Как указано выше, они являются пределы родословной. Кланы вы перечислили выше, есть специальные методики, которые они передают своим потомкам, но те методы, которые могут быть переданы кому угодно. Kekkei Гэнкай способности, которые мало кто, как способность первого Хокаге, чтобы объединить земли и воды, чтобы использовать древесину выпуска. Хотя ниндзя могут использовать оба элемента, они не могут использовать дрова выпустить, если это в их крови. Разработать Kekkei Гэнкай специальные способности, которые невозможно научить. Это в гном-твик: `Дополнительные Настройки (Приложения) > раковины > расположение кнопок > выбрать все Ты бежишь 'системы мониторинга' в фоновом режиме? Я обнаружил, что Дэш страдает от лагов, когда системный монитор открыт. Отклик: это значит, что если я экспортирую мой скрипт как приложение, она может быть вновь открыт в качестве сценария, если я не проверить работать-только?

Для меня, "ассистент" настоятельно рекомендует работать под каким-то другим конкретным человеком, у которого больше начальных учебных обязанностей и/или больше контроля, содержания, процедур и классификации, в то время как "инструктор" предполагает (хотя и менее сильно) человек, который имеет эти главные функции. Когда мои коллеги и я хочу, чтобы ударить, что последний пункт более решительно, мы часто говорим "инструктор рекорд". Это означает, что когда вы смотрите курс в различных научных записей, кто-то указана как "инструктор", и этот человек [или люди, иногда] тот, кто имеет силу признать, запретить или отозвать студентов из курса, выставлять оценки и так далее.

Но на самом деле термины используются не так однозначно, даже в рамках одного университета. В моем отделе (математика, УГА) у нас есть "премия За выдающиеся та". Эта награда присуждается студентам для преподавания обязанности, которые идентичны моим, как владения-трек факультета член-то есть, они пишут программы, и дадут все лекции, выбрать все домашние задания, написать и класс все экзамены и выставить оценки. (Единственное различие между тем, что происходит, когда я преподаю эти курсы и когда аспирант оно заключается в том, что аспирант получает больше контроля, чем я, по-разному: например, они в принципе должны быть показаны все экзамены на факультет наставник заранее.) Я был бы счастлив, если бы это было назвать "награда За выдающийся наставник". На самом деле вопрос о том, как много власти и автономии студента преподаватели должны иметь активный один в моем отделе, и меньшинство преподавателей призыв аспирантов "Тас", а не инструкторы и использовать это как аргумент в пользу меньшей степенью самостоятельности в обучении. Так это сложно!

Позвольте мне в заключение сказать, что многие вузы вынуждены называть аспирантов "Тас": степень, в которой аспиранты выступают в роли "инструкторов записи" сильно варьируется от одного отдела к другому. Кроме того, в некоторых случаях кажется, что было бы нецелесообразно иметь все, кроме самых старших студентов в качестве инструкторов записи, в то время как в других случаях это может даже улучшить опыт преподавания. (Я регулярно учить ту же секунду математике семестр, что я преподавал в качестве аспиранта. Мое понимание новичка исчисление теперь глубже, чем он был в качестве аспиранта. Это сопровождается меньше сочувствия к студентам, чем я была, когда мне было всего несколько лет от усвоив этот материал себя с теми последствиями, что я думаю, вполне вероятно, что большинство студентов были бы счастливее, чтобы иметь выпускник-студент-меня в качестве инструктора, чем теперешняя-мне.)

Я боюсь, что по крайней мере в некоторых случаях университеты называют своих студентов преподаватели магистратуры "Тас", с тем чтобы иметь возможность представить большее количество курсов, преподаваемых владения-трек факультета. Конечно, это чистой воды надувательство, из которых студенты-выпускники не намеченных жертв, а скорее сопутствующий ущерб.